Programme : concevoir et mettre en œuvre un enseignement favorable aux apprentissages en
éducation physique et sportive et à la réussite scolaire des élèves :
- acquisition de compétences et parcours de formation pour la diversité des élèves dans un EPLE.
- le développement des différents types de ressources d’ordre physiologique, moteur, neuro-informationnel, psychologique, psychosociologique chez les élèves en EPS.
- les savoirs académiques et professionnels (planifier, agir, interagir, réguler, évaluer) nécessaires à l’organisation du travail de l’enseignant et du travail de l’élève.
- la prise de risque, l’émotion et l’engagement dans l’effort comme leviers d’accès aux compétences propres à l’EPS CP2 et CP5.
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